Intentieverklaring voor verrijkte schoolpleinen
De gemeente Midden-Groningen steunt het programma Verrijkte Schoolpleinen Groningen. Daarvoor is een intentieverklaring ondertekend. Het programma wil tussen 2027 en 2030 honderd schoolpleinen in de provincie omvormen tot natuurlijke speel- en leerplekken.
De gemeente gaat scholen stimuleren om mee te doen en zoekt, als er provinciale subsidie komt, naar geld voor de benodigde cofinanciering.
Midden-Groningen – De gemeente Midden-Groningen heeft een intentieverklaring ondertekend voor het programma Verrijkte Schoolpleinen Groningen. Dat programma wil tussen 2027 en 2030 honderd schoolpleinen in de provincie omvormen tot natuurlijke speel- en leeromgevingen. Kinderen kunnen daar niet alleen tijdens, maar ook na schooltijd spelen.
Met de intentieverklaring spreekt de gemeente uit dat de doelen van het programma aansluiten bij het eigen beleid. Ook zegt de gemeente toe scholen enthousiast te maken voor deelname en zich maximaal in te spannen om cofinanciering voor het programma te vinden.
“Dit project sluit aan bij verschillende doelen van de gemeente”, laat een woordvoerder weten. “Een verrijkt schoolplein stimuleert bewegen, gezondheid en buitenspelen. Het draagt ook bij aan een groenere en klimaatbestendige leefomgeving en biedt meer ruimte voor natuur, cultuur en educatie. Daarmee past het binnen verschillende gemeentelijke beleidsplannen.”
Volgens de gemeente wordt al langer samengewerkt met scholen aan gezonde en groene schoolpleinen. Zo is een subsidiehandboek opgesteld, werd een inspiratiebijeenkomst georganiseerd en zijn vier scholen begeleid bij de aanleg van een Gezond Schoolplein. Die scholen bevinden zich volgens de gemeente in de afrondende fase van de aanleg.
“Die ervaringen en voorbeelden helpen andere scholen om ook mee te doen”, aldus de woordvoerder. “We merken bovendien dat veel scholen zelf al enthousiast zijn en graag aan de slag willen.”
De belangstelling voor het programma is volgens de gemeente groot. Bij een recente inventarisatie gaven dertien scholen aan interesse te hebben. Een deel van hen heeft inmiddels een pleincommissie opgericht of is zelf op zoek naar aanvullende subsidies. De gemeente zegt met de scholen in gesprek te blijven over de mogelijkheden.
Of de plannen daadwerkelijk kunnen worden uitgevoerd, hangt mede af van provinciale subsidie. Als die wordt toegekend, onderzoekt de gemeente of de benodigde cofinanciering kan worden gevonden binnen bestaande middelen van verschillende beleidsterreinen.
